La scuola non sempre aiuta i ragazzi che, per qualche verso, si differenziano dalla media dei coetanei perché gli insegnanti non hanno le giuste competenze per gestire comportamenti così critici rischiando di non riuscire a favorire l’integrazione di tutti gli alunni, soprattutto con quelli più problematici.
Programma:
Il corso di formazione tratterà argomenti miranti a: • offrire un quadro generale della tematica • fornire ai docenti strumenti specifici per riconoscere e definire le principali caratteristiche del comportamento problema del singolo alunno e le relative conseguenze sul funzionamento dell’intera classe • offrire strategie educative e tecniche di gestione dei comportamenti difficili utilizzando un approccio di tipo cognitivo-comportamentale
Durata (ore):
15
Corsi calendarizzati:
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