ATTIVITA DI RIEDUCAZIONE A DISTANZA PER NON UDENTI

Obiettivi e Destinatari:

L\\’obiettivo del progetto formativo è di trasferire le conoscenze e le competenze relative alle metodologie di intervento riabilitativo e le tecnologie a sostegno della didattica distanza con soggetti non udenti. A scuola, la comunicazione didattica tra docenti e studenti è basata prevalentemente sulla comunicazione verbale e per molti alunni sordi questo comporta evidenti difficoltà nell\\’apprendimento. E’ utile pertanto l’utilizzo di strumenti che facilitino i processi di apprendimento. Tra di essi, certamente, l’utilizzo delle nuove tecnologie per la didattica può aiutare a superare o diminuire le difficoltà di apprendimento e contribuire al successo formativo. Le tecnologie informatiche consentono infatti adattamenti nell\\’utilizzo dei computer, l’uso di immagini e di animazioni, sottotitoli ecc. Nella didattica, i docenti possono preparare lezioni con PowerPoint o costruire ipertesti, mentre gli alunni possono utilizzare diversi software specifici di supporto all\\’apprendimento, vocabolari

multimediali, editor testuali con immagini ed altro ancora. Esistono infatti sistemi interattivi dinamici, che consentono metodologie didattiche attive e costruttivistiche e soluzioni strategiche centrate sulla rappresentazione, come ad esempio le mappe concettuali per lo studio.

Programma:

Accenni al quadro normativo aggiornato a seguito dello stato di emergenza Covid-19 – Accenni ai metodi riabilitativi: metodo oralista, metodo bimodale, metodo misto, educazione bilingue – La tecnologia a sostegno della didattica inclusiva:

VoiceMeeting (sistema di sottotitolazione in diretta), il Voice Trancribe (sistema di

trascrizione in diretta/differita che offre la possibilità di prendere appunti), Dragon

Naturally Speaking (per registrare e prendere appunti in formato audio, poi trasposti in formato testo), il microfono wireless, screenshot App, DIZLIS (dizionario multimediale italianoLIS)

Durata (ore):

8

Corsi calendarizzati:

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